Leichtbau-Forschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal

Hochschule 
Magdeburg-Stendal.

Nicht nur für Unter­nehmen und Forschungs­ein­rich­tungen ist die Hoch­schule Magdeburg-Stendal ein gefragter Partner für Ent­wicklungs­themen – auch unter Professor:innen und Studierenden punktet die HAW durch seine praxis­nahen und aktuellen Studien­schwer­punkte. Werden auch Sie Teil der Hoch­schule und prägen Sie die Wirt­schaft der Region ent­scheidend mit.


Zu den Stellenangeboten

Die Highlights
der Hochschule

Die renom­mierte Hoch­schule im Herzen Sachsen-Anhalts steht für ihre fun­dierte aka­demische Aus­bildung und einen konse­quenten Praxis­bezug. Damit bietet sie ins­beson­dere auch für Neu­ein­steiger:innen aus Industrie und Wirt­schaft ein attrak­tives Arbeits­umfeld. 

Ins­gesamt 50 Studien­gänge in fünf Fach­bereichen

Zwei Stand­orte mit direkter Nähe zur Wirt­schaft und guter Infra­struktur

Inter­diszi­plinäres Team aus rund 130 Profes­sor:innen

Beson­derer Fokus auf praxis­nahe Hoch­schul­lehre

Die Fachbereiche auf einen Blick

Die Hochschule Magdeburg-Stendal in Zahlen

Die Hochschule Magdeburg-Stendal: Insgesamt 5 Fachbereiche5

Fachbereiche

Die Hochschule Magdeburg-Stendal: 29 Bachelor-Studiengänge29

Bachelorstudiengänge

Die Hochschule Magdeburg-Stendal: 20 Master-Studiengänge20

Masterstudiengänge

5000 Studierende an der Hochschule Magdeburg-Stendal5000

Studierende

470 Mitarbeitende an der Hochschule Magdeburg-Stendal470

Mitarbeitende

Professurstellen an der Hochschulen Magdeburg-Stendal130

Professurstellen

Die Standorte

Forschungsschwerpunkte

Messbar, schnell und nach­haltig: Die Hoch­schule Magde­burg-Stendal hat sich der anwen­dungs­bezo­genen Wissen­schaft ver­schrie­ben. Das spiegeln auch die Forschungs­schwer­punkte der HAW wider: So stehen viel­fältige inno­vative und inter­diszipli­näre Ent­wicklungs­projekte in den Bereichen Ingenieur-, Wirtschafts-, Gesundheits-, Sozial- und Kommu­nika­tions­wissen­schaften auf der Agenda. 

Elektro- und Infor­mations­technik

  • Nach­haltige Energie­ver­sor­gung
  • Auto­mati­sierungs­technik / Smarte Systeme
  • Hoch­frequente elektro­magne­tische Felder
  • Effi­ziente Gebäude­systeme
  • Sicher­heits­leit­technik

Frühe Bildung

  • Ange­wandte Kind­heits­wissen­schaften
  • Kind­heits­päda­gogik
     

Funktions­opti­mierter Leicht­bau / Nach­wachsende Roh­stoffe

  • Leicht­bau mit Faser­kunst­stoff­ver­bunden
  • Intelli­gente Hybrid­bau­weise
  • Kleb­technik
  • Nume­rische Simu­lation (FEM)
  • Mecha­nische Charak­teri­sierung von Werk­stoffen
     

Gesund­heit und Soziales

  • Rehabi­litation
  • Alte Menschen, Ver­sor­gung, Struk­tur­ent­wick­lung
  • Migra­tion
  • Qualität der sozialen Arbeit
     

Inno­va­tionen im Bau­wesen

  • Kon­struk­tions­ent­wick­lung und -er­hal­tung
  • Energie­ein­sparung, Ressourcen- und Material­effizienz
  • Sicher­heit und Gefahren­abwehr, Brand­sicher­heit
  • Bau­stoff­eigen­schaften und -prüfungen
     

Inno­vative Techno­logien, Maschinen und Kompo­nenten

  • Finish­bear­beitung
  • Reib­schweißen
  • Messen und Bewerten von Funk­tions­ober­flächen
  • Kurze Prozess­ketten durch Kombi­nations­bear­bei­tungen
  • Medizin­technik
  • Industrie 4.0
     

Jour­nalis­mus / Kreativ­wirt­schaft

  • Inter­aktion von Mensch und rechner­gestütz­ten Sys­temen
  • Bionik- und System­design
  • Jour­nalis­mus: Medien – Gesell­schaft – Parti­zipa­tion
  • Sprach­wissen­schaften: Didak­tik – Inter­kultu­relle Kompe­tenz – Termi­nolo­gie
     

Wasser- und Kreis­lauf­wirt­schaft

  • Natur­naher Wasser­bau und Rena­turie­rung
  • Hoch­wasser­schutz und Hoch­wasser­manage­ment
  • Sied­lungs­wasser­wirt­schaft
  • Stoff­strom- und Ressour­cen­manage­ment
  • Ange­wandte Statistik
     

Wirt­schaft

  • Gesund­heits-, Dienst­leistungs- und Demo­grafie-Manage­ment
  • Entre­preneur­ship und Risiko­manage­ment
  • Produk­tions-, Prozess­manage­ment und Simu­lation
  • Techno­logie- und Inno­vations­manage­ment
  • Marke­ting, ins­be­son­dere für regio­nale Unter­nehmen, Institu­tionen und Netz­werke
  • Ver­änderungs- und Nach­haltig­keits­manage­ment
  • Personal­ent­wick­lung und inter­kul­turelle Kom­pe­tenz
     
Als Professor an der Hochschule Magdeburg-Stendal bin ich sehr froh darüber, dass ich Doktorand:innen auf ihrem Weg zur Promotion begleiten kann. Für mich ist das eine spannende Säule meiner Arbeit, die ich nicht missen möchte.“

Prof. Dr.-Ing. Fabian Behrendt
Professor für Produktionswirtschaft und Logistik an der Hochschule Magdeburg-Stendal

Einblicke in die Hochschule

Leichtbau-Forschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal
Kreislaufwirtschaft an der Hochschule Magdeburg-Stendal
Leichtbau-Forschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal
Leichtbau-Forschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal

Das sagen die Professor:innen
der Hochschule Magdeburg-Stendal


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Ich habe lange über das Ziel meiner Forschung nachgedacht. Was will ich bewirken? Für mich persönlich zählt es, Vertrauen zu schaffen. Bürgernahe Forschung nenne ich das. Durch meine Arbeit verschaffe ich der Forschung ein neues Vertrauen.“

Prof. Dr.-Ing. Gilian Gerke, Professorin für Ressourcenwirtschaft an der Hochschule Magdeburg-Stendal

Prof. Dr.-Ing. Fabian Behrendt lehrt als HAW-Professor an der Hochschule Magdeburg-Stendal

„Wir sind eine familienfreundliche Hochschule und nehmen auch auf Kinderbetreuung Rücksicht.“

Prof. Dr.-Ing. Fabian Behrendt

Prof. Dr. Jörg Reuter lehrt und forscht an der Hochschule Magdeburg-Stendal

„Die Arbeitsatmosphäre an der Hochschule Magdeburg-Stendal ist geprägt von Kollegialität und Autonomie.“

Prof. Dr. Jörg Reuter

Prof. Dr. rer. nat. Olaf Ueberschär forscht als Professor an der Hochschule Magdeburg-Stendal

„Hier denken wir oft über die Grenzen der Fachbereiche hinaus, sodass ein Spirit entsteht, der alle mit einschließt.“

Prof. Dr. rer. nat. Olaf Ueberschär

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